本文目录一览：
捏面人活动教案5篇
捏面人活动教案篇1 活动目标： 辅导材料和你表现动物或人物。 初步尝试自己的泥塑动物及人物上色。 活动准备： 玩具小动物，动物图片、泥、泥工板、辅助材料（雪花片，牙签、小珠子等）油画笔，颜料。 幼儿已有使用油画笔的经验。 参观动物园，对一些常见的小动物的外形有所了解。
幼儿园大班歌唱活动《捏面人》教案范文如下：【设计意图】探索传统艺术，通过《捏面人》这首原创歌曲，将古朴的民间艺术与幼儿的心灵紧密相连，唤醒孩子们对民间艺术的感知。歌曲巧妙融入京韵与儿童喜爱的故事人物形象，易于引起幼儿共鸣，结合生动表情动作辅助学习，使幼儿在轻松氛围中感受艺术魅力。
捏面人幼儿园大班音乐教案 篇1 运动目的： 按歌曲的差别节拍，进修带有京韵味的说唱歌曲《捏面人》。 凭据捏面人捏出的面人形象创编歌曲。 萌发对平易近间艺术“捏面人”的爱好。
捏面人的老爷爷本领这么大，还会捏什么呢？（捏一个小狗汪汪叫---）幼儿仿编 师把幼儿仿编的歌词唱进歌曲 开火车仿编 师再以开火车的形式把幼儿仿编的歌词唱到歌曲里。《捏面人》教案二 活动目标：学习带京味的说唱歌曲《捏面人》，并感受歌曲稚趣、生动的风格。
活动准备 幼儿需看过捏面人，并见过一些面人形象。教师将准备老爷爷捏面人的PPT课件和孙悟空、唐僧、沙和尚、猪八戒的图片。活动过程 进场时，幼儿将随着律动《泥娃娃》模仿泥娃娃的动作。教师引导幼儿在音乐进行到一半时有节奏地回到座位。教师借助多媒体生动讲述，引出歌曲部分内容。
教案一：捏面人 活动目标：学唱歌曲《捏面人》，能按一定的节奏说出四句旁白。借助多媒体、图片、学习用“轮唱、接唱”的方式演唱歌曲。感受歌曲稚趣、生动的风格，体验演唱歌曲的乐趣。活动准备：图片、音乐、视频 活动过程：视频导入，引起兴趣。
